Nasze zajęcia rozpoczęły się od czytania książki „On the Farm” wyd. Usborne – dzieci z uwagą śledziły historię mieszkańców gospodarstwa, pomagając tłumaczyć jej treść i odpowiadając na zagadki dotyczące fabuły. Rozwijaliśmy przy tym swoje umiejętności słuchania i poznawaliśmy nowe słówka.

Dzieci poznawały nazwy zwierząt gospodarskich, oglądając również karty obrazkowe. Wspólnie powtarzaliśmy wymowę, a dzieci chętnie wskazywały odpowiednie obrazki, ucząc się przez zabawę.

Dzięki zabawie z fiszkami litrowymi, dzieci uczyły się rozpoznawać i układać angielskie nazwy zwierząt, ćwicząc jednocześnie znajomość alfabetu i spostrzegawczość. Podczas układania angielskich nazw zwierząt, zwracaliśmy uwagę na różnice między pisownią, a wymową w języku angielskim, co pomagało dzieciom rozwijać ich świadomość językową.

Z pomocą nowoczesnej technologii, Cytrynki mogły uczestniczyć w interaktywnych grach, które pomagały im utrwalać nowe słówka i zwroty związane z farmą.

W zespołowych konkurencjach, dzieci miały za zadanie ułożyć puzzle, przedstawiające zwierzęta z farmy, co rozwijało ich umiejętność współpracy i percepcję wzrokową.

Nie zabrakło również zabawy w rozpoznawanie odgłosów zwierząt w języku angielskim – „moo”, „oink”, „quack”, ”baa”, przy piosence ”Old MacDonald Had A Farm”.

Na zakończenie, dzieci rozwiązywały przygotowane karty pracy. Korelacja elementów edukacji matematycznej z nauką języka angielskiego, pozwoliła na wszechstronny rozwój przedszkolaków.